En cette période d'examens et avec la fin de l'année scolaire qui approche, la question de l'utilité des méthodes traditionnelles d'écriture se pose avec acuité dans un monde de plus en plus digitalisé. Écrire sur un cahier plutôt que sur un ordinateur présente plusieurs avantages, tant sur le plan de l'apprentissage que de l'écologie. De plus, les cahiers offrent des solutions adaptées pour les personnes atteintes de troubles dys. Stéphanie Rivier, fondatrice de Mille et Une Feuilles et Praticienne en Psychopédagogie Positive, vous explique pourquoi il est important de reconsidérer l'usage de l'écriture manuscrite.

 

Les avantages cognitifs d'écrire sur un cahier

Dans un monde dominé par la technologie, l'écriture manuscrite sur un cahier peut sembler désuète. Cependant, cette pratique traditionnelle présente des avantages cognitifs significatifs qui surpassent souvent ceux de l'écriture sur un clavier. Écrire sur un cahier ne se limite pas à la simple transcription d'idées, mais engage activement le cerveau de manière unique et bénéfique.

Tout d'abord, l'écriture manuscrite améliore la mémoire et la compréhension. Plusieurs études démontrent que le processus d'écrire à la main aide à mieux retenir l'information. En engageant diverses parties du cerveau, cette activité renforce la mémoire. Lorsqu'on écrit manuellement, il est nécessaire de synthétiser et de reformuler les informations, ce qui enrichit la compréhension et facilite l'assimilation des concepts.

Ensuite, écrire sur un cahier stimule la créativité. La liberté de dessiner, de griffonner et d'organiser les idées de manière non linéaire favorise une exploration plus intuitive et libre de la pensée. Contrairement à l'écriture sur ordinateur, souvent plus structurée et linéaire, l'écriture manuscrite encourage une réflexion spontanée et flexible.

Enfin, l'écriture sur un cahier réduit les distractions. Les appareils numériques, avec leurs notifications incessantes, emails et accès facile aux réseaux sociaux, peuvent interrompre le flux de travail et diminuer la concentration. En revanche, un cahier offre un espace dédié et sans distraction pour la réflexion et l'écriture, permettant ainsi une immersion plus profonde dans le travail.

En somme, écrire sur un cahier n'est pas seulement une alternative à l'écriture numérique, mais une pratique enrichissante qui améliore la mémoire, stimule la créativité et réduit les distractions, apportant ainsi des avantages cognitifs indéniables.

 

Les bénéfices écologiques de l'écriture manuscrite

Dans une ère où la technologie numérique est omniprésente, il est crucial de considérer l'impact environnemental de nos choix quotidiens. L'écriture manuscrite, bien que parfois perçue comme archaïque, présente des avantages écologiques significatifs par rapport à l'utilisation d'appareils électroniques.

Premièrement, l'écriture manuscrite contribue à la réduction de l'impact carbone. La production et l'utilisation des ordinateurs nécessitent une quantité considérable d'énergie et de ressources naturelles, générant ainsi des émissions de gaz à effet de serre. En revanche, les cahiers, surtout ceux fabriqués à partir de papier recyclé, ont un impact environnemental beaucoup moindre. Chaque fois que nous choisissons un cahier plutôt qu'un appareil électronique, nous réduisons notre empreinte carbone.

Ensuite, l'écriture sur papier aide à gérer le problème croissant des déchets électroniques. Les appareils électroniques, lorsqu'ils deviennent obsolètes, créent des déchets difficiles à recycler et potentiellement toxiques pour l'environnement. Les cahiers, quant à eux, sont biodégradables et recyclables, ne posant pas les mêmes défis environnementaux que les déchets électroniques. En utilisant des cahiers, nous contribuons à une gestion plus durable des ressources.

Enfin, les cahiers sont synonymes de durabilité et de longévité. Un cahier peut être utilisé pendant des mois, voire des années, sans nécessiter de mises à jour ou de remplacements fréquents. Cela contraste fortement avec les ordinateurs, qui deviennent rapidement obsolètes et nécessitent des mises à jour matérielles et logicielles régulières. En adoptant l'écriture manuscrite, nous pouvons réduire la fréquence de remplacement des appareils électroniques et, par conséquent, leur impact environnemental.

En somme, l'écriture manuscrite offre des bénéfices écologiques notables, allant de la réduction de l'impact carbone à une meilleure gestion des déchets et une durabilité accrue. Ces avantages font de l'écriture sur cahier une pratique respectueuse de l'environnement et durable.

 

[Nouveauté chez Mille et Une Feuilles] Les cahiers spécifiques pour Dys

Les troubles spécifiques des apprentissages, souvent regroupés sous le terme "dys" (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dyscalculie, etc.), affectent un grand nombre d'élèves et rendent leur parcours scolaire particulièrement ardu. Pour répondre aux besoins de ces enfants, divers outils pédagogiques ont été développés, parmi lesquels les cahiers pour dys qui se distinguent par leur efficacité et leur accessibilité. Ils se caractérisent par :

• Des lignes et des interlignes adaptées : Les interlignes sont souvent plus espacées que dans les cahiers classiques, permettant ainsi une meilleure lisibilité et facilitant l'écriture. Les lignes peuvent également être colorées pour aider à mieux structurer le texte.
• Des polices adaptées : L'utilisation de polices spécifiques, souvent sans empattement et conçues pour être plus lisibles (comme Arial ou OpenDyslexic), aide à réduire la confusion des lettres et des mots.
• Des repères visuels : Des repères comme des marges colorées ou des encadrements aident les élèves à mieux se repérer sur la page et à organiser leurs idées.
• Un papier de qualité : Le choix du papier est crucial. Un papier épais et légèrement texturé peut éviter que l'encre ne traverse et améliore la sensation tactile lors de l'écriture, ce qui est particulièrement important pour les élèves ayant des troubles de la motricité fine.

Les cahiers pour dys représentent une avancée significative dans le domaine de l'éducation inclusive. En offrant des outils adaptés aux besoins spécifiques des élèves dys, ils contribuent à rendre l'apprentissage plus accessible et plus équitable. Leur utilisation devrait être encouragée et généralisée afin de soutenir tous les élèves dans leur parcours scolaire, leur permettant ainsi de réaliser pleinement leur potentiel.

 

Nos conseils pratiques pour une écriture écologique et responsable

• Utiliser des cahiers écologiques : Optez pour des cahiers fabriqués à partir de papier recyclé ou certifié FSC.
• (Re)liser nos articles sur l'impact du support sur les apprentissages : "Écrire sur papier VS écrire sur ordinateur" et "Livre papier VS livre numérique"
• Recycler : Donnez une seconde vie ludique et créative aux pages restantes de vos cahiers avec nos fiches astuces origami : Cocotte en papier, Salière en papier, Bombe à eau en papier et Avion en papier !
• Anticiper : Grâce à notre fiche "Se constituer une réserve de fournitures scolaires", vous pouvez créer un fond de cartable qui vous permettra de gérer sereinement la rentrée et de disposer d'une réserve pour piocher tout au long de l'année.

Chez Mille et Une Feuilles, nous croyons en la magie intemporelle des cahiers et leur rôle essentiel dans notre quotidien éducatif et écologique. Adoptez des pratiques durables et redécouvrez le plaisir d'écrire à la main pour un avenir plus vert et plus enrichissant.

 

A vos cahiers !

 

Stéphanie Rivier

Fondatrice de Mille et Une Feuilles

Dans la plupart des universités et des écoles, claviers et écrans ont remplacé feuilles et stylos. Mais pour autant, tapoter sur un ordinateur permet-il de mieux apprendre qu’écrire à la main ?

 

De nombreuses études et expériences nous répondent

Des chercheurs américains de la prestigieuse université de Princeton ont constaté que "les étudiants qui prenaient des notes sur des ordinateurs portables obtenaient de moins bons résultats sur des questions conceptuelles que les étudiants qui prenaient des notes à la main. Alors que l'écriture manuscrite peut être bénéfique, la prise de notes sur clavier qui transcrit mot pour mot le cours plutôt que de traiter l'information et la reformuler est préjudiciable à l'apprentissage."

De la même manière, Denis Alamargot, professeur de psychologie cognitive à l'Université de Paris-Est Créteil, assure que rédiger permet de mémoriser : "Lorsque l'on trace soi-même les lettres, on est acteur de la production du mot et cela renforce la mémorisation. Or sur un clavier, le geste est le même pour chaque lettre. L'écriture manuscrite est un véritable outil d'apprentissage."

Céline Combes, maîtresse de conférences en psychologie du développement au laboratoire de psychologie des Pays de la Loire à l'Université d'Angers, explique qu’"en écrivant, on réalise des associations. Cela permet de réaliser un effort de synthèse puisque l'on ne peut pas tout noter. Ce qui est une première étape dans le travail d'apprentissage."

N'avez-vous pas vous-même expérimenté que feuille et stylo permettent d’organiser sa pensée de manière plus efficace ? En effet, à travers une plus grande liberté, la rédaction manuscrite permet de s'approprier davantage le contenu que la dactylographie. Ecrire à la main nous pousse à synthétiser, à adopter ses propres codes d'écriture et de lecture, à organiser sa page, à modéliser le contenu, en schématisant, en dessinant.

 

Et qu’en est-il à l’école primaire ?

Selon l’expérience de chercheurs britanniques auprès d'enfants de CM1 et CM2, écrire à l’ordinateur produit des textes de moindre qualité. "Les scripts avec clavier présentaient jusqu'à deux ans de retard de développement par rapport aux scripts manuscrits", expliquent-ils.

Jean-Luc Velay, chercheur au laboratoire de neurosciences cognitives de l'université d'Aix-Marseille, explique aussi qu’écrire à la main favorise l’apprentissage de la lecture : "le geste d'écrire crée dans le cerveau une trace sous forme de mémoire motrice qui est ensuite utile pour identifier les lettres".

Autrement dit, lorsque l'on apprend à écrire, on associe une forme visuelle, un son et un geste, toute une activité motrice qui se répète lors de la lecture.

 

Car la main est un « organe exécutif de l’intelligence »

Par cette expression, Maria Montessori nous rappelle qu’à travers la main, les hommes prennent possession de leur environnement, le transforment et accomplissent leur mission d’être humain.

Dès le premier âge, l’enfant n’a-t-il pas besoin de toucher les objets pour se développer ? C’est ce que Maria Montessori nomme les « mouvements constructeurs ». Pour elle, ces gestes de la prime enfance sont les premiers balbutiements de « l’homme travailleur ».

 

Ecrire aussi pour apprendre à mieux se connaître

Florence Servan-Schreiber, quant à elle, nous rappelle le pouvoir thérapeutique de l’écriture, qui nous permet de nous délester des pensées et des émotions qui nous encombrent. L’écriture se fait alors outil de connaissance de soi, tout en favorisant notre transformation intérieure. 

Ici encore, l’écriture permet de mieux organiser sa pensée, et en y voyant plus clair sur nos doutes et nos blocages, le champ des possibles peut s’ouvrir à nous.

L’écrivaine nous rappelle 5 leçons primordiales à propos de l’écriture :

1. « La main est notre meilleur soutien ». En se faisant le prolongement de notre cerveau, elle permet aussi de l’alléger par l’écriture.
2. « Ecrire provoque l’avenir », en facilitant la projection dans le futur.
3. « Ecrire remet le cœur à l’endroit », en nous aidant à adoucir la communication avec nos proches et notre entourage.
4. « Ecrire rend créatif », lorsque dans le processus d’écriture, nous surmontons les mini obstacles qui se présentent à nous et stimulent ainsi notre créativité.
5. « Ecrire dissipe l’angoisse », en nous délivrant de la peur et de nos doutes.

 

Et si nous vous donnions 7 avantages d’utiliser un stylo plutôt qu’un clavier ?

1. Généralement, on écrit plus vite à la main qu’au clavier.
2. A l’écrit, les idées sont plus attisées.
3. L’inspiration vient plus facilement, car on est connecté à son intuition.
4. On peut rayer, alors que sur clavier, on efface des idées qui disparaissent, et on ne sait plus si le nouveau mot est réellement mieux que le précédent.
5. On peut écrire des annotations dans les coins, à droite et à gauche.
6. On peut écrire quand on veut, où l’on veut (à la plage, dans son bain, dans la rue...).
7. On peut facilement dessiner.

 

Maintenant que vous êtes convaincus par l’écriture à la main …

Voici quelques indications pour bien choisir vos crayons et stylos !

• Le crayon à papier est le plus approprié pour débuter l’apprentissage de l’écriture. Il glisse facilement sur le papier et permet de gommer en cas d’erreur. Choisissez-le de bonne qualité avec une mine HB et un corps triangulaire pour une meilleure prise en main.
• Le critérium est très intéressant quand l’enfant exerce une pression trop forte sur le crayon. Sa mine facilement cassable va lui apprendre à moins appuyer.
• Le stylo à bille est à adopter lorsque l’apprentissage du geste est consolidé et le lignage Seyès bien maîtrisé. Attention, le stylo 4 couleurs est à proscrire dans un premier temps, car son gros diamètre et sa forme arrondie ne permettent pas une bonne prise en main.
• Le roller offre une meilleure glisse que le stylo. La coulée d’encre est régulière sans aucune pression nécessaire et il permet l’inclinaison idéale du stylo.
• Le stylo feutre peut être utilisé dès que la bonne pression à exercer sur le stylo est acquise. On le choisit souvent par préférence.
• Le stylo plume a pour pré-requis une bonne tenue du crayon, une main bien posée sous la ligne d’écriture pour éviter les tâches d’encre et une écriture cursive maîtrisée.

 

Muni de votre stylo favori, et si maintenant vous laissiez libre court au plaisir d’écrire, tout simplement !

 

Stéphanie Rivier

Fondatrice de Mille et Une Feuilles et Praticienne en Psychopédagogie Positive.